-
Podział grupy na 4-5 zespołów (max. 4 studentów) i wybór liderów.
-
Wybór przedsiębiorczości (dążymy, aby tematy nie pokrywały się w grupie zajęciowej).
-
Na zajęciach zespoły przedstawiają prezentację dotycząca danego
zagadnienia/ tematu dotyczącego wybranej przedsiębiorczości. Zajęcia
seminaryjne (6 spotkań) organizujemy wokół zagadnień, których celem
jest rozwijanie wybranego przez zespół rodzaju przedsiębiorczości.
-
Należy ściśle przestrzegać tematu zajęć. Studenci mają skłonność
do zaprezentowania wszystkiego na zajęciach 2. Należy studentów
przerywać i wskazywać, że problem ten należy omówić na kolejnych
zajęciach.
-
Studenci mają studiować, oprócz propozycji literaturowych powinni na każdych zajęciach proponować swoje ujęcie problemu.
Harmonogram pracy.
- Zajęcie 1. Wprowadzenie to tematu, wybór rodzaju przedsiębiorczość, podział na zespoły, wybór lidera zespołu
- Zajęcia 2. Pojęcie, definicje literaturowe danej przedsiębiorczości,
analiza definicji (zawartości treściowej) opracowanie słownika pojęć
podstawowych oraz opracowanie mapy pojęć podstawowych dotyczących
danej przedsiębiorczości oraz opracowanie własnej definicji
- Zajęcia 3. Szkoły, podejścia, strategie modele, klasyfikacje dotyczące danej przedsiębiorczości
- Zajęcia 4. Rozwój danej przedsiębiorczości. Pokazanie procesu
(modelu procesowego)rozwoju danej przedsiębiorczości, inaczej ukazanie, w
jaki sposób należy ją rozwijać w organizacji, opracowanie własnego
modelu procesowego
- Zajecie 5. Bariery wzrostu/ rozwoju danej przedsiębiorczości,
przeszkody , ograniczenia i wyzwania oraz spsoby ich przezwyciężenia w
organizacji
- Zajęcia 6. Pomiar danej przedsiębiorczości, identyfikacja metod,
wskaźników lub indeksów (syntetycznych, cząstkowych) ew. zaproponowanie
własnych indeksów
- Zajęcia 7. Przedstawienie case study dotyczącego danej
przedsiębiorczości w oparciu o literaturę, jak i własne doświadczenia
studentów
- Zajęcia 8 Przekazanie pracy semestralnej w formie slajdów